หน้าหนังสือทั้งหมด

การวิเคราะห์และตอบคำถามทางสถิติ
103
การวิเคราะห์และตอบคำถามทางสถิติ
ตัวอย่าง// // อภัยยัตติ ฮึ่มจึ๋ย ดีว่า ลบล้างค้นหาในข้อใด? ก. ๒ ตัว ถ. ถา ลบล้าง ปกติสบาย ข. ๒ ตัว คือ ถา ถ ลบล้างคุณแนม ค. ๒ ตัว ถา ถ ลบล้างพิม ง. ถูกหมด ตอนที่ ๑ ๑ ตอบคำถามต่อไปน
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์การลบล้างในสถิติและการตอบคำถามต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้สัญลักษณ์ในสถิติ ตัวอย่างโจทย์สอบถามถึงวิธีการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น การวิเคราะห์คำศัพท์ การเมืองการศึกษา อ
สารบัญหนังสือสมาส - ตั๋ภิิต
109
สารบัญหนังสือสมาส - ตั๋ภิิต
สมาส - ตั๋ภิิต สารบัญค้นคำ ๑๐๙ บท หน้า นิภา ปิ๋วะ ๕๗ เชนทฤติ โก ๕๗ นางบุปผาโก ๕๖ เวลดโก ๕๗ สายบุปผาโก ๖๖ ณุ๋ย ปิ๋วะ ๕๘ อาทิจโจ ๕๘ โกษาทโณโก ๕๘ ภาคโย ๗๗ ณุ๋ย ปิ๋วะ ๕๕ อุปรินทโว ๕๕ โอปกโก ๕๕ ปุกโก ๕๕ ภา
สารบัญของหนังสือสมาส - ตั๋ภิิต ประกอบไปด้วยชื่อบุคคลหลากหลาย เช่น นิภา ปิ๋วะ, เชนทฤติ โก, และนางบุปผาโก รวมถึงรายละเอียดลำดับหน้า เพื่อให้ผู้อ่านสามารถเข้าถึงเนื้อหาที่ต้องการได้ง่าย ยกตัวอย่างเช่น อา
สมาส - ดัดติต
111
สมาส - ดัดติต
สมาส - ดัดติต สารบัญคำ ๑๑๑ บท หน้า มนตุ ปัจฉัย ๔๔ อายุสมุ ๔๔ ฉุกขมา ๔๔ ชุดิมา ๔๔ สติมา ๔๔ ณ ปัจจัย ปณโณ ๔๔ พุทโธ ๔๔ มูจาโร ๔๔ สหโ ๔๔ ๑๐. ปฏิทักษิต มย ปัจฉัย โอเมย์ ๔๔
เนื้อหาเกี่ยวกับสมาสและดัดติต ในที่นี้จะแสดงคำต่างๆ ที่ใช้ในภาษาไทย โดยเป็นสารบัญคำ ซึ่งรวมถึง มนตุ, อายุสมุ, ฉุกขมา และคำอื่นๆ เพื่อเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของภาษาไทย พร้อมทั้งยังมีการอธิบายค
พระธรรมหัตถุถูกอปเปลีย ภาค 2 - หน้าที่ 108
110
พระธรรมหัตถุถูกอปเปลีย ภาค 2 - หน้าที่ 108
ประโยค - พระธรรมหัตถุถูกอปเปลีย ภาค 2 - หน้าที่ 108 บทว่า สฏิโต คือ สมุรณ์ด้วยสติ. บทว่า สุจิสมุตะ คือ ประกอบด้วยการงานทั้งหลาย มี การงานทางกายเป็นต้น อันหาไหมมิได้ คือหาความผิดไม่ได้. บทว่า นิสมุภ
เนื้อหาผ่านการวิเคราะห์แนวคิดเกี่ยวกับการกระทำที่มีความสำคัญต่อชีวิต โดยเฉพาะในกรอบของการเป็นผู้ทำงานที่ดี มีจริยธรรม ซึ่งสอนให้เราตระหนักถึงผลที่ตามมาจากการกระทำต่าง ๆ และความสำคัญของการมีสติในการดำเ
พระมหัมปฏิรูปอภิปแปล ภาค ๔ - หน้าที่ 88
90
พระมหัมปฏิรูปอภิปแปล ภาค ๔ - หน้าที่ 88
ประโยค ๔ - พระมหัมปฏิรูปอภิปแปล ภาค ๔ - หน้าที่ 88 เราพูดประเด็นนี้เองมิใช่หรือ ? คำที่วาเราพูดว่า 'เพราะเหตุใด พระมหาศาสดจึงจริงจังว่าจริง ? ท่านจึงไม่ไปกับพระศาสดา. ดังนั้นแล้วเกิด (เป็นจริง) แล้ว.
ในหน้าที่ 88 ของพระมหัมปฏิรูปอภิปแปล ภิกษุหลายได้มีการกล่าวถึงพระมหา-กัสสปะ ทรงชี้แจงและสับนะคำ ขณะที่พระศาสดากล่าวย้ำเกี่ยวกับการไม่ข้องในปัจจัยและตรากุล โดยมีการพูดถึงข้อปฏิบัติอันเปรียบด้วยพระจันทร
คำอธิบายพระมนตรัผุถง ภาค ๑
130
คำอธิบายพระมนตรัผุถง ภาค ๑
ประโยค๒ - คำอธิบายพระมนตรัผุถง ยกคำศัพท์แปล ภาค ๑ - หน้าที่ 129 ชนา อ. ชน ท. เหล่านี้ มิจฉาสงฺกุปโคจรา เป็นผู้มีความดำริจผิดเป็นอามนต์ (หตุฉฺวา) เป็น น อติคุณทิ ย่อมไม่ถึงทับ สา ริ ังธรรมอัน เป็นสาระ
บทนี้ Illustrates ความเข้าใจทางธรรมและความสำคัญของอามนต์ในการเข้าถึงสาระของธรรม โดยการเปรียบเทียบระหว่างผู้ที่มีความดำริชอบและผู้ที่มีความดำริผิด รวมถึงการตีความคำศัพท์ต่างๆ ในสัณฐานของธรรมที่ถูกต้องแ
ประโยค ๒ - คำนี้พระมหามินทรามิทธานุวัตรแปล
165
ประโยค ๒ - คำนี้พระมหามินทรามิทธานุวัตรแปล
ประโยค ๒ - คำนี้พระมหามินทรามิทธานุวัตรแปล ภาค ๑ - หน้า ที่ 164 เบียดเบียนแล้ว (ชนา) อ.ขน ท.ณัฐ ปิณจุล ครั้งเมื่อพระราชาทรงนามว่าปิงคะนั่น มติ สวรรคตแล้ว เวทย์นิติ ย่อมเฉย ปัจจัย ซึ่งปีนี้ (โอ ป
เนื้อหานี้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่มีความสำคัญเกี่ยวกับพระราชาที่ทรงนามว่าปิงคะน ซึ่งมีการพูดถึงการเสด็จกลับและความรักของพระองค์ โดยมีตัวละครต่าง ๆ เข้ามามีบทบาทในเหตุการณ์ ทางตอนนี้ผู้คนมีความกลัวและวิตกก
หน้า8
121
ปัจจัย ๔ ที่เรานำมาฝากฝังไว้ในพระพุทธศาสนาจะเป็นสมบัติใหญ่ติดตามตัวเราไปทุกภพทุกชาติ ๖ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๙
พระอัศจรรย์และพระปุณฑริกะ
10
พระอัศจรรย์และพระปุณฑริกะ
ประโยค๒- คำฉิฏพระมามปทุติยก ยกศัพท์แปล ภาค ๔ หน้าที่ 10 เรื่องพระอัศจรรย์และพระปุณฑริกะ ๒.๕/๕ ตั้งแต่ ตเถ กิริ กิจฺจาปี อุคคสาวกาน สทุวิหิริกา เป็นดังไป. ก็ ได้ยว่า ต เทว ภิกฺขุ อภิกฺขุ ท.๒ เหล่านั้น
บทนี้เน้นถึงการอธิบายและตีความพระอัศจรรย์ในพระพุทธศาสนา รวมถึงบทบาทของภิกษุและการเกิดขึ้นของเหตุการณ์ต่างๆ ภายใต้กรอบแนวคิดทางพระพุทธศาสนา ซึ่งจะนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับธรรมชาติและ
พระมหา-กัสสปะ และความสำคัญของมนุษย์ในธรรมะ
76
พระมหา-กัสสปะ และความสำคัญของมนุษย์ในธรรมะ
ประโยค ๒ - คำฉุฬพระมัญจ์ทุฏฐะลูกา ยกที่พี่แปล ภาค ๔ หน้าที่ 76 กระทำอยู่ ปฏุปจานันติ ชิงถึง พ. มีอรรระบมาตรเป็นต้น อตุตโน ของตน มหาสุโตกปูโร ไม้ อ. พระเถระชื่อว่าพระมหา- กัสสปะ โวิโร จักแส แล้ว จาริน
เนื้อหาพูดถึงพระเถระชื่อว่าพระมหากัสสปะและผลงานที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์ โดยได้กล่าวถึงความสำคัญของหลักธรรมและชีวิตของมนุษย์ในมุมมองของพระพุทธศาสนา เนื้อหานี้สอดคล้องกับหลักธรรมของพระเถระที่พูดถึงการกระท
การสังสมในพระพุทธศาสนา
86
การสังสมในพระพุทธศาสนา
ประโยค ๒ - คำชี้พระมังวักวัดฤกษ์ถน สมุนินอา อ. การสังสม ท. เทว ๒ กุมภสนิปโย คือ อ. การสังสมงัรด้วย ปจอสนิณโย อ คือ อ. การสังสมงัรปัดด้วย ตตฺป ปาสสู ในบท ท. เหล่านั้นนา (ปก) ในบทวา สนุนโย อดิ คั่ง นี้
การสังสมท.๒ แบ่งเป็นหลายบท รวมถึงกรรมอันเปนกุศลและอกุศล โดยมีการวิเคราะห์ปัจจัยและความสำคัญของการทำกรรมในแนวทางพระพุทธศาสนา การมีสติในการสังสมและการจัดการกับสิ่งต่างๆ อย่างถูกต้อง เพื่อให้เกิดประโยชน์
พระอัสสชีนและพระปุนีพสุคะ
10
พระอัสสชีนและพระปุนีพสุคะ
ประโยค๒ - คำฉันพระมิ้มป่าอัศจรรยา ยกศพที่แปล ภาค ๔ หน้า ๑๐ เรื่องพระอัสสชีนและพระปุนีพสุคะ ๒.๕/๕ ตั้งแต่ เต กิ ณฺฑิปี อ.ภิกข ท.๒ หล่านั้น ส tuftวิมาริกา เป็นสัทวิหาย ger อุ คำท.๒ เหล่านั้น ส tuftวิมา
เนื้อหาเกี่ยวกับพระอัสสชีนและพระปุนีพสุคะในพระไตรปิฎก พูดถึงคุณลักษณะของภิกษุ การทำบุญและกรรมที่ละเอียดอ่อน พร้อมยกตัวอย่างจากวรรณกรรมไทย การเข้าใจในแนวทางคำสอนที่ถูกต้องเพื่อการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณภ
การกระทำและผลของความผิด
92
การกระทำและผลของความผิด
ประโยค๒ - คำฉิฐพระมิมาทุจริต ยกฟ้าพิณแปล ภาค ๔ - หน้า 92 ดินหรือ อินทิริลิสโต วา หรือว่าแกเสี่ยเป็น ตกุต กรรณ ในเพราะ การกระทำนัน ยา ผิด ฉินใด ภูญ อ. ภิญญ จิณาลาว ได้แล้ว โย๋ ยิ่ง ไปดุ ตาม ชื่อว่าเป
เนื้อหาเกี่ยวกับการกระทำที่ผิดที่มีผลกระทบต่อจิตวิญญาณและคุณธรรมในชีวิต. อธิบายถึงการกระทำต่างๆ และผลของการไม่สักการะในทางศาสนา. ความสัมพันธ์ระหว่างความดีและความชั่วถูกสำรวจในมุมมองที่ลึกซึ้ง, ที่แสดง
หน้า14
18
มัอยู่กับหลวงพ่อแล้ว อย่าหายใจฟรี ให้ได้อะไรกลับไปบ้าง ให้รู้เรื่องราวของเราไปบ้าง หลวงพ่อพยายามหาวิธี ที่จะบำรุงส่งธาร ขันธ์ ๕ ของลูกทุกคน อาหาร ปัจจัย ๔ สิ่งของจำเป็นต่าง ๆ หวังเพียงให้ลูกทุกคนสนใจก
การอบรมจิตใจในอากาศอ่อน
77
การอบรมจิตใจในอากาศอ่อน
ผู้พึงงรองสุาความเพียร ประการที่ 2 ธรรมดาอากาศอ่อนเป็นที่ท่องไป ของฤทธิ์ ดาบส ภูติ สัตว์มีบิI ฉันใด พระโยคาวจร ก็ควรปล่อยใจไปในสังขารทั้ง หลายทั้งปวงว่า เป็นอนิจจัง ทุกขัง อนัตตา ฉันนั้น ประการที่ 3
เนื้อหาเกี่ยวกับการอบรมจิตใจตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยชี้ให้เห็นถึงธรรมดาอากาศอ่อนที่ต้องมีการปล่อยวาง ไม่ยึดติดกับสิ่งใดๆ และการทำจิตให้เมตตาต่ออากาศ ข้อคิดสำคัญคือการไม่ยึดติดกับครอบครัวหรือ
เหตุใให้ประสบผูมาก 3 ประการ
71
เหตุใให้ประสบผูมาก 3 ประการ
70 รำราญ บันเทิงใจ ด้วยสัมมนาที่นา เล่ม 1 บทที่ 26 เหตุใให้ประสบผูมาก 3 ประการ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสว่า กุลบุตผูม์ครร็ฌทอฯ จะ ประสบผูมาก เพราะความถึงพร้อมด้วยเหตุ 3 ประการ คอ ประการแรก ถึงพร้อมด้
บทที่ 26 กล่าวถึงสามประการที่ทำให้กุลบุตรประสบผู้มากตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ได้แก่ 1) ศรัทธา เชื่อในผลของการให้ทาน 2) ไทยธรรม มีปัจจัยที่เหมาะสมและได้มาอย่างชอบธรรม 3) ทักษิณาญค ผู้รับมีศีลและต
การฝึกอบรมพระภิกษุใหม่และความสำคัญของการดำรงชีวิต
71
การฝึกอบรมพระภิกษุใหม่และความสำคัญของการดำรงชีวิต
สำหรับการฝึกอบรมพระภิกษุใหม่ในช่วงที่พระพุทธศาสนายังไม่มีบรรลุอิทธิศิลปะบท ๒๗ ข้อคือ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าบรมพระอุปชาชา หรือพระอาจารย์เป็นผู้ฝึกอบรมพระภิกษุรูปใหม่ด้วยตนเองเกี่ยวกับเรื่อง “การดำรงชีวิตแ
การฝึกอบรมพระภิกษุใหม่มีความสำคัญในการสอนให้ดำรงชีวิตตามหลักอธิษฐาน โดยมีนิสัยต่าง ๆ ที่ต้องปฏิบัติตาม เพื่อเสริมสร้างปัญญาและความมั่นคงในการใช้ชีวิต พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอนเรื่องการใช้ชีวิตอย่างพอเ
แนวทางของภิกขุและการปฏิบัติ
81
แนวทางของภิกขุและการปฏิบัติ
27. โย ปน ภิกขุ ภิกขุสุสด สํญจิจจ กุกจจิ อุปเหยย "อิติสุสุ มุขุตมปี อผสุ ภวิสสติ เอเตว ปัจจัย กรีตวา อนัญญา, ปาจิตติย๎ ฯ 28. โย ปน ภิกขุ ภิกขุน์ ภานุทนชาตานํ กลหชาตานํ วิวาทาปนุนานํ อุปสุสติ ติภูเญย
เนื้อหานี้นำเสนอแนวทางและปฏิบัติของภิกขุในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงข้อปฏิบัติที่สำคัญ เช่น การมีสติในสิ่งที่ทำ และการปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามหลักธรรม นิยามของคณะสงฆ์และการปฏิบัติของภิกขุยังมีบทบาทสำคัญในก
การใช้เวลาเพื่อการพัฒนาชีวิตตามอริยมรรคองค์ ๘
81
การใช้เวลาเพื่อการพัฒนาชีวิตตามอริยมรรคองค์ ๘
…ราณ วิธีการสู้กับกลเลสของพระองค์นั้น เป็นวิธีการแบบหนามนอกเอาหนาเม็ด กล่าวคือเมื่อกลเลสใช้ความอยากมีปัจจัย ๕ เป็นแต่นิพพานดินา พระองค์ก็ทรงใช้ความรู้ปรมาราณในปัจจัย ๕ สู้บันดา ดั่งที่สร้างไว้ใน “ต้นมารดา ส ๔”…
เนื้อหานี้พูดถึงการใช้เวลาในการฝึกอริยมรรคองค์ ๘ เพื่อเสริมสร้างปัญญาและลดกลิเลส โดยเสนอให้มีการฝึกฝนในชีวิตประจำวัน ผ่านการรักษาศีลและการเจริญภาวนา นอกจากนี้ยังพูดถึงวิธีการต่อต้านกลิเลสด้วยการใช้ปัจ
การฝึกใจและการเรียนรู้
316
การฝึกใจและการเรียนรู้
ฝึกไปเรื่อย ๆ อย่า ท้อ เพราะนี่คือ การเรียนรู้ เป็นกิจที่เรา ต้องทำ เป็นงานที่แท้จริง งานอื่นยังไม่ใช่งานจริงแท้ มันเป็น งานแค่ำมาหากิน ได้ทรัพย๋อาาหารหวานคาว ปัจจัย ๔ เพื่อ นำมาหล่อเลี้ยงสังขาร ให
การฝึกใจและการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญในชีวิต เราควรให้ความสำคัญกับการเกิดมาเป็นมนุษย์และทำให้มีชีวิตที่แตกต่าง การมาฝึกนิ่งและทำงานที่แท้จริงนั้นช่วยให้เราเข้าใจคุณค่าของการใช้ชีวิตมากขึ้น ควรหลีกเลี่ยง